易经八卦,解读易经（二）——学易经好比骑三轮车,易经网推荐易经八卦

文：李守力

一、《易经》在东方文化中的地位等同于西方文化中的《圣经》

孔子说：“易与天地准，故能弥纶天地之道。”孔子以后的2000多年，易经一直为群经之首。康有为说：“老子之学，只偷得半部《易经》。”黑格尔说：“《易经》代表了中国人的智慧，就人类心灵所创造的图形和形象来找出人之所以为人的道理，这是一种崇高的事业。”现代心理学的开山祖师之一荣格说：“不列颠人类学会的会长问我，为什么像中国这样一个如此聪慧的民族却没有能发展出科学。我说，这肯定是一个错觉。由于中国的确有一种‘科学’，其‘标准着作’就是《易经》，只不过这种科学的原理就如许许多多的中国其他东西一样，与大家的科学原理完全不同。”荣格又说：“谈到人类独一的智慧宝典，首推中国的《易经》，在科学方面，大家所得出的定律频繁是短命的，或被后来的事实所推翻，唯独中国的《易经》亘古常新，相距六千年之久，依然具有价值，而与最新的原子物理学有颇多相同的地方。”

冯友兰说：“《易经》是宇宙代数学。”张岱年说：“《易经》是中华民族传统文化的最高典籍。”【感悟】：当代最尖端科技为电脑和基因，电脑的二进制以及64位系统，生物基因64种氨基酸密码竟与易经64卦暗合，这不是无意无意无意偶然的。孔子盛赞易经“与天地准、弥纶天地之道”是名副其实的。易经是宇宙人生的密码。

二、《易经》的历史与结构

1. 伏羲于6500年前画八卦，并把八卦重叠为64卦，当时没有文字，只有卦画，史称先天卦。

2. 神农时期出现《连山易》64卦，以艮为首，当时只有卦画，没有卦辞。

3. 黄帝时期出现《归藏易》64卦，以坤为首，当时只有卦画，没有卦辞。

4. 夏朝推行《连山易》，此时有了卦辞，多以神话语言，与《山海经》类似。六十甲子择日吉凶成为《连山易》外外传。连山八万言。

5. 商朝推行《归藏易》，此时有了卦辞，多以神话语言，与《山海经》类似。《归藏》四千三百言。

6. 商末周初文王与周公推行《周易》，《周易》以《连山》、《归藏》64卦为基础，文王作卦辞，周公作爻辞，共计七千字。

7. 东周春秋时期孔子注解《周易》为《易传》一万八千字，易传共有十篇，称作“十翼”。有“彖传”上下，“象传”上下，“系辞传”上下，“文言传”，“说卦传”，“序卦传”，“杂卦传”十篇。周易加易传称为《易经》，共有二万五千字。

8. 自此以后以至于民国，注解易经的大家名见于经传者共有约8000人。

三、其实每个人本来就会易经64卦

假如你能把易经64卦卦辞和爻辞理解了，你已经与圣贤同伍。而解读64卦本来很容易，只是被人为弄糊涂了。解读易经用的是人本来具有的先天智慧，就似乎骑三轮自行车，一个小孩不用学就会骑，然而大人却很难驾驭它，由于大人使用了骑两轮自行车的思维。说实话骑三轮车是不用学的，大人要想恢复其本有的三轮车智慧，只要暂时忘掉自己的知识即可。

所以老子说：“为道日损，为学日益。”学易是为道，不是学习知识。学易是用减法，请不要被知识所蒙蔽，知见越多越糊涂。学知是用加法，陶弘景说：“读书万余卷，一事不知，以为深耻。”如何获得全知？答曰：只有无知，方能全知。无知，指不受现有知见的约束，舍识用根，弃识神而用元神，以此转识成智。《庄子》曰：“故曰为道者日损，损之又损之，以至于无为。”《道德经》曰：“无为而无不为”。即使是科学上的每一次伟大的发现，也是科学家敢于放下知见、打破常规意识形态的结果。

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易经，作为中国文化宝库中的瑰宝之一，其深邃的哲理和广泛的应用领域一直吸引着无数学者与爱好者的关注。而易经八卦，作为易经的核心内容之一，更是蕴含了古人对自然规律和社会现象深刻理解的结晶。今天，让我们继续探讨易经八卦的魅力，同时通过一个生动的比喻——学易经好比骑三轮车，来帮助大家更好地理解和掌握这门古老智慧。

首先，我们先回顾一下易经八卦的基本概念。易经八卦是由乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑八个基本卦象组成的系统。每个卦象都代表着不同的自然现象和社会状态，通过两两组合，可以衍生出六十四种变化，象征着世间万物的变化无常。这种变化不仅体现在自然界中，也贯穿于人类社会的各个层面。因此，学习易经八卦不仅是对古代智慧的学习，更是一种对于生活哲学的探索。

接下来，我们用骑三轮车这个比喻来解释学习易经八卦的过程。想象一下，当你第一次接触三轮车时，可能会觉得它既简单又有趣。但是，要真正掌握骑三轮车的技巧，还需要经过不断的练习和尝试。同样地，初学者在接触易经八卦时，可能会感到新奇和好奇，但要深入理解和运用其中的知识，则需要付出更多的时间和努力。

骑三轮车时，你需要学会平衡身体，控制方向，调整速度，这些都需要时间和经验的积累。同样地，在学习易经八卦的过程中，你也需要不断实践和思考。例如，通过观察自然界的变化，结合实际生活中的案例，来加深对八卦的理解。此外，还可以通过阅读相关书籍、参加讲座等方式，进一步拓宽知识面，提升分析问题的能力。

然而，学习易经八卦并不只是机械地记忆和背诵，更重要的是培养一种“易”的思维方式。就像骑三轮车时，你不仅要能够灵活应对各种突发状况，还要能够在变化中找到稳定和平衡。这种能力在易经八卦的学习中尤为重要，因为它教会我们在复杂多变的世界中寻找规律，保持内心的平和与冷静。

最后，就像骑三轮车一样，学习易经八卦也是一个持续进步的过程。随着知识的积累和经验的增长，你会发现自己看待事物的角度变得更加宽广，处理问题的方法也更加多样化。因此，无论是对于个人修养的提升，还是对于职业生涯的发展，掌握易经八卦的知识都将是一笔宝贵的财富。

总之，易经八卦作为中华文化的精髓之一，不仅具有深厚的历史文化底蕴，更蕴含着丰富的哲理和实用价值。通过将学习过程比喻为骑三轮车，我们可以更加直观地感受到这一过程的乐趣与挑战。希望大家能够在轻松愉快的氛围中，逐步掌握易经八卦的奥秘，从而在生活中获得更多的启示和智慧。

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