易经网推荐【六壬日课】六壬预测:两尊菩萨像可否捡回供奉?,2024最新六壬日课,易经网最权威的易经平台
六壬盘
2018年8月8日9时10分,一位老奶奶通过熟人问到了笔者的电话,这位老奶奶来电说:“我在乡下一田埂荒草地里捡到一尊观音菩萨和一尊财神菩萨像,不知何人丢的,我看到过意不去,必竞是善神菩萨,我就捡起。问这尊神像请回自己家供奉行不行?吉凶如何?”
笔者立即点出一课一看分析半小时后,回电:据课中显示判断:“1、此两尊神颜色呈白色较多,财神非常完美好看;观音像有缺破问题,应在头耳部位。两尊神是今年二月江姓家中女主家请回放在家中东边靠门的木柜上供奉(没有正式安装神位),但她丈夫一直反对不信这个,从此神请回,家中一些运气也不太顺,夫妻常因此事争议过,今年农历六月夫妻争吵厉害,原本夫妻性格欠和,这次一吵,丈夫将此二尊神弄下了,妻子没办法,只好尊夫意,将此二尊神用袋装起扔了到了外面田埂草地也。可能是扔撞重,观音像可能受损。(奶奶反馈:两神像白瓷制的而且很新,财神更漂亮,观音头右上角缺了一小块,我捡起附上了。)
2、此二尊神,适合大善大德之人供奉。如果是李姓人、属猴的人开光后供奉,尚属平安吉利。但不利王姓、陈姓人。老奶奶你恰是属猴(她立即说自己姓李)、又是李姓可以请回家开光供奉,不会有问题。但你丈夫他老人家是不是近期有病?应该有胃腹、肾等病,今年身体不好,以前动过手术。(奶奶当即反馈:“我老伴有严重胃痛,心肾脏都可毛病,现在医院快出院了,师傅你讲得很对!”我继续说:奶奶你们老夫妻也性格不太和啊,常闹别扭。(她抢言答是的!不和,老头子性格傲、脾气大)。奶奶,你以前家中有小孩生过大病,或交通事故凶事?(奶奶反馈:嗯,声音低沉了)恕我实言,应该是个女孩出大事了,可能生命不保。(这时奶奶伤心地回答:是我的小女,七三年生的,因与黑道人混,被害了。)笔者一看课象,立即说是鼠年吧?(奶奶答是96年走了,离今刚22年了)恰是丙子鼠年。
3、奶奶你今天捡的这两尊神像,若放入寺庙开光放寺庙里供奉也可以,如果你家没有神位,也可以供奉,放家里西南位敬奉最好。(奶奶回答:“我家里楼上已供有两等观音和财神。这两尊我看情况而定。)
4、奶奶今天是壬申日,所以你遇到了财神观音菩萨,你心大善,善解百灾,你请回去供奉,天神佛祖会赦宥你,一切逢凶化吉的……。
后来,老奶奶将菩萨请回了家,她老人家很信神,就拿出了原供的菩萨神位上的一副卦扔吉凶?结果扔了“圣卦”即一正一反的阴阳平衡卦。她下午来电告诉笔者,她打了个“圣卦”预示请神回家吉利。但由于家中菩萨神多,也想将捡回的两尊神请放到本地一个叫“大华山庙”里去让众善信敬奉……。笔者回答:也可以。
课象判断解析:1、一尊是财神在支上戌作太岁乘青龙财神;一尊是甲子旬首海中金,是南海观世音菩萨像,子为神后为观音,乘白虎,为白色有缺损。初传为头,子为耳,虎为右,故头右上角有毛病缺点。
昼占,贵人为神抵,贵人巳为双乃两尊也,巳临卯二月(卯月)、卯为木柜、桌子,子神后加戌发用,故女主在二月请神像放在家东边桌柜上供奉,盖巳加丁卯(炉中火)供奉之象也,但丁为动,不久会移动也。子十戌为“江”字在支课,江姓家也。干支丑戌相刑,阴神子卯相刑,又天后与支上青龙冲,皆夫妻不和,争执之象也。朱雀乘未冲丑害子,故拆子丑合,六月吵架口舌,把神像丢掉;子发用,阴神驿马,女主将神像拿出外扔在田埂草地上矣。
2、寅十子为“李姓”,又申命(奶奶)上神是财神加临,申又为道路,故而李奶奶在山村道旁田埂上捡到了两尊神像。申为“天赦”大吉神,又生子水、又与申子辰三合助日干,申又得财神青龙太岁生之,故知李奶奶(申命天赦)供奉无凶。天会赦宥她。
干支上丑戌刑,干夫支妻,阴阳不和,故断奶奶俩老夫妻不和,干为壬水主急,丑为脾气丑,太常经常争吵也。壬干乘鬼克又被太岁克、辰土墓,故今年身体不好,土为胃,壬水为肾血,故有是病也。子水为申命所生之子女,子在支阴为神后为小、为女孩,子乘白虎凶神又被戌岁克又传入墓,故断女孩大凶,虎主血光道路,魁罡克之,故被黑道恶棍杀害矣。子水空不受克,填实必应,故断鼠年(丙子年)凶。
3、青龙坐申命,子神又长生在申,故两尊神可供于家中西南方位生合命为宜。申又为寺,放寺庙亦可。
4、今为壬申日,支生干宜和日,物对人有利。申上见财神、申与发用中末三合,申又为“天赦”,故今日奶奶是大善之遇也。王雷之案例
六壬预测:两尊菩萨像可否捡回供奉?
以上文章由易经网整理发布。
易经网是一个集周易文化、传统文化、国学文化研究和交流的专业性网站。
成立背景:易经网创建于2010年10月,拥有专业性周易研究团队,并致力于弘扬祖国优秀的传统文化。
服务内容:网站提供大量免费易学资料下载,涉及易经视频、易经预测、在线批八字、财运预测等,同时也包括紫微斗数等易学内容。
宗旨与目标:易经网以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导思想,旨在与全国热爱易学文化和从事易学研究事业的专家学者共同对易学文化进行深入细致的挖掘、归纳、整理,力求不断充实易学文化的学术与应用价值,