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姓名学的迷思
“请问老师，时下有那么多种姓名学，如：81灵动数、生肖姓名学、
五行姓名学….，到底哪一种，才是正确可依循的？”。
这个问题，如同也有很多学生在课堂上问及紫微斗数一样，
紫微斗数分那么多种派别，有飞星派、什么南派、北派….
到底要学哪一种？其实，易经衍生出来的任何学术工具，没有什么派不派。
如果你曾听过什么派？那都是某些人自己创造出来，编出来而自创一格的。
假设你只会少林地躺拳，你可能有兴趣会去分辨：这个人是武当派，
那个人是峨嵋弟子….。如果你精通“中国武术”，你将不会去在乎，
这一招是太极拳，还是螳螂拳？然而并不是你忘记了，而是你已熟练到
自然反应出来。管他什么派？管他什么拳？都叫做“中国功夫”。
易经衍生的姓名学，就叫“姓名学”。易经重“阴阳”，易经重“五行的生克”
，易经重“十二地支的刑冲克害”，易经重“先后天八卦的理数”，
易经重“64卦的吉凶”….。
于是，若要取一个好名字，就需兼顾：
１、名字中，要有阴、亦有阳。
２、五行需相生，勿相克。
３、名字的用字，不得灵动本命十二地支的刑冲克害。
４、名字需符合64卦中的吉卦，尤重卦意。
５、名字笔划，须以易经理数来补其八字所缺的喜用神。
以上，是取一个好名字的五大要点。
但坊间确实有人认为，第二点的“五行相生”与第三点的“地支冲克”最重要，
其他的不用在意。而形成所谓的“十二生肖姓名学”。
也有人认为：第二点的“五行相生”与第五点的“五行理数”最重要，
其他不用管，而自创了所谓的“81灵动数姓名学”。
“十二生肖姓名学”与“81灵动数姓名学”
十二生肖姓名学：
生肖姓名学，尤其重视名字的地支冲克与名字的字形与字意。例如：属羊的人
不得用哪些字，属马的人不得用哪些字….。这些原则，即来自易经中的
十二地支的刑冲克害。例如亥年生〔属猪〕的人，不得取用“辍”字边
〔即蛇形字边〕，因“巳亥冲”，蛇为巳、大凶….。这些取名原则条件，
确实有其重要性与正确。
但曾几何时，不知哪些“半桶大师”，再自创一些“荒谬的生肖命名原则”
再填加进去，且还大肆宣扬，令人心生恐惧，听起来恰有其事。
唯恐挤不进大师之名，若不从之，一生劳苦无依，不得善终….。
本堂多年来的命名服务，每天累积相当多的个案。有个令人哭笑不得的个案，
是老师印象特别深刻的：
有位爸爸，生得一“牛千金”〔属牛的小女孩〕，请老师为她取一良名，
最后，老师帮她取名为“吕Ｘ芬”。过没几天，那位父亲，又跑回来
询问老师，对话如下：
“老师，前几天你帮我的女儿命名，怎会用“芬”这个字？”
“怎么啦？有什么不尽理想的地方吗？”
“芬字，下面的字形有一把“刀”。我家隔壁的“福Ｘ堂”那位师父说：
属牛的人，怎能取用有“刀”的字形呢？牛不是怕刀吗？”
老师当时哭笑不得地回答他：“12生肖中，有动物生肖，不怕刀的吗？”
那位父亲，又好气、又好笑地说：
“＊％＠％＄＆！….老师，我昨天还包了好几千块给他….”
81灵动数姓名学：
1936年的时候，台湾一位“白惠光”，因缘际会之下，在日本向“雄崎健翁”
学得所谓的81灵动数命名法，然后带回台湾。因为此命名法，相当好学，
所以在台湾流传得相当快。
也就是说：81灵动数姓名学，是由日本人“雄崎氏”所研发的，而由白惠光
传到台湾来。其实，只要精研中国易经数术的学者，都不认同这种
“雄崎氏命名法”。原因如下：
１、日本为复姓。因此，姓上加一为天格的说法，根本不适用于中国。
中国的姓名，在汉唐时大多为单姓单名，如曹操、刘邦….。
后因深研，人应秉天地之气，顶天立地。因此姓名，上为天，
中为人，下为地。渐而产生姓与名三个字之普遍命名方式。
２、雄崎氏，对中国易经的一知半解之后，便自己规定：五行照顺位排列，
１、２为木。３、４为火。５、６为土。７、８为金。９、０为水
这真是滑天下之大稽。不管走到哪里，只要对易经稍有了解，
都学得：木的理数为３与８….。
怎会是如“雄崎氏”自己规定的１与２呢？
３、为何称为“81灵动数”？
那是因为雄崎氏规定：笔划１划为吉，繁荣发达，笔划２即为凶，
枉费不安….一直规定到81划，又为吉，再追加循环、不断类推。
易学的研究学者，也试着了解，雄崎氏自创的笔划吉凶，是以何
理论作为基础，似乎也无人了解。
４、例如：台湾的李登辉先生，笔划为34划，贵为一国之君，
却被日本人雄崎氏的命名法，把34划形容为“家破人亡死无葬”，
真的34划的人都死无葬身之地吗？。真为全天下34划的人叫屈。
尤其相当好学的81数命名法，由日本传进中国之后，一直困扰着中国所有
的易经命名研究学者。我们一方面要坚持中国易经的各种命名基础理论，
一方面又要面对客户朋友的质疑。因为81数命名法，把某个凶数，
形容得相当极端。例如：家破人亡、死无葬….之类的用词。
尤其望子成龙、望女成凤的新生儿父母，怎敢取一个“家破人亡”的名字，
给宝贝孩子使用呢？
于是乎，面对这种无奈的无知现象，屈服最快！例如书院老师们的命名法，
除顾及命名的易经基础理论外，又要“假装认同”81灵动数的数字吉凶，
去屈服配合它。因为，只有如此，面对的问题最少。然而另一角度而言，
却苦了命名老师，也伤害了“取名者”。因为，有许多“真正的好名字”
被踢除筛选之外，只能在蓼蓼无几的剩余中，硬着头皮，辛苦地慢慢挑了。
我们不得不承认，“日本国”的确可怕！从早先的武力侵略，进而经济侵略，
更进而整个中国文化也将被埋没。期待对中国易学思想的有志人士，
共同努力推广发扬这中国老祖先的智慧。勿让这绵延六仟多年的伟大传承，
也被扭曲了。
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