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文昌风水真的有用吗？
大家好！上周四讲到八字文昌和文昌风水的布置。
有四个维度：
宅文昌：用文昌塔，放宅卦的六煞位；
命文昌：用文房四宝，放命卦的六煞位；
流年文昌：用文昌竹，放住宅的东南方；
八字文昌：用属相，放属相的方位或随身带；
其中流年文昌和八字文昌是讲得比较清晰的见《零基础八字入门（53）：八字文昌与文昌风水布置》（属相的方位和命文昌以后再讲），今天探讨一个话题：
学习和考试好与不好，文昌风水能起多大作用？
影响孩子读书成绩的重要因素
先说一个事实：我的大学同班同学的孩子，考上211都算高考失败，考上985算是刚刚及格，目前至少已经有3个孩子考到全省前50，上了清华大学。
这些同学，全都没有调过文昌风水，因为他们不信。
或者也有可能他们调了风水也没跟我说，但我的亲姐姐，女儿也上了985（中国人民大学），她也没调过，因为她是基督徒（不过她听了我说的高考前的注意事项）。
有一个机构曾花时间调查了关于孩子成绩与家长行为的关系，包括：
1、家长花时间陪伴一起学习；
2、家长给孩子报补习班；
3、家长学历高且上进心强；
4、孩子在好的学校上学。
调查结果显示：第3项影响最大，第4项次之；最2项影响最小。
上面的调查应该是出自《樊登读书》，但我还没有找到出自哪一篇，以后找到了再发原文。
我的大学同学和姐姐都是属于3、4项都符合的。
在我的过往经验里，家长学历越高，文昌风水调的效果越明显。这些家长无一例外，都是爱读书的人，家里有丰富的藏书。所以我常想，这不是我在帮他们，是他们通过自己的成绩，在帮我加持能量呢。
所以在调文昌风水的时候，我都会给家长推荐书目，特别是《了凡四训》、《金刚经》等圣贤书以及关于子女教育的经典书目，都是要放在书架上，以及要经常阅读的。
调文昌风水要配上相应行为
我在2020年疫情期间，调过比较多的文昌风水，大部分都有很好的效果。但之后，就很少去调了。因为在我看来，文昌风水不是摆几个东西这么简单，要花大量的时间跟家长沟通孩子的行为、家长的心态，对我来说，实际上是很不偿失的。
与其花时间做一对一咨询，不如写文章让大家自己看，这样传播更广，功德更大。
除了风水调整，还要配合上相应的行为，比如：
1、方向调整：避开“财”和“食伤”能量的方向，加强“官”或“印”的方向。
2、颜色调整：避开“财”和“食伤”能量的颜色，加强“官”或“印”的颜色。
3、行为调整：让孩子适当参与家务或运动，通过行为释放压力；
4、心态调整：家长多多赞许，孩子放下压力，享受学习。
等等。
还有，就是不要对文昌风水期望过高。我自己调过的比较成功的一个小升初的案例就是，当时力劝家长放弃选最好的学校而选次好的学校（学校的方位也适合），结果孩子成了班里为数不多的被第一志愿选中的人。
如果一定要跟我抬杠说：调了风水也不能进最好的学校，算什么本事呢？我也只能呵呵了。易理离不开常理，抛离常理谈风水，都是耍流氓。
让孩子爱学习比调风水重要得多
关于学习，大环境远比小环境要强大得多。
比如在名校读书，就是有一个大的好学习环境，这比在家里摆个文昌塔有用得多。
文昌风水只是一个很小的补充，摆了，不要放弃其他方面的努力；没有摆，也不要给自己增加心理压力。尤其不能把学习不好的原因归因到风水上面。
其实，如何让孩子爱学习，比调风水重要一百倍。
而孩子爱学习，首先就是缘于家长爱学习。因为孩子是用潜意识感受世界、以及模仿身边人的行为的，家长是否爱学习，孩子能感应到。
所以，如果你的学历不高，孩子又没有在名校读书，最能提升孩子学习成绩的方式，就是家长好好读书。
如果家长自己不读书，不上进，不改变，只指望改个名字或调个风水就能改变孩子的，这种业务，多少钱我都不接。
当然，孩子能学习好，考个好学校，只是人生很小的一部分，未来的人生路还很长，如何活得自信、活得充实、活得有意义，才是我们最重要的目标。
易经智慧一定能在这方面给大家有益的启发，共勉。
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