易经网推荐塔罗牌占卜细数塔罗的三大神秘现象,最新塔罗牌，易经网最权威的易经平台
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塔罗牌的神秘相信部分人有去了解了，其实塔罗的神秘之处不仅仅在于它的牌意，还涵盖了多种方面，比如塔罗牌的起源，各人有各人的说法，没有统一，接下来看看细数塔罗的三大神秘现象。
纵观世上形形色色的各类纸牌，能够因一副纸牌而形成一门学问的，恐怕只有塔罗牌可以胜任。塔罗牌，因其内在各种各样的神秘而吸引着世人不断研究、不断探索，从而形成了一门学问，我们将其称为“塔罗学”。“塔罗学”一词，英语为“Tarotology”，由Tarot(塔罗)一词加上后缀-ology(学问)而构成。塔罗学涵盖的范围很广，包括历史学、符号学、图意学、占卜学等一切与塔罗有关的学问。一样东西之所以能够形成学问，关键是它能够吸引人去研究、去关注。
看到这里，大家应该能明白，“神秘”就是吸引人们关注塔罗、爱上塔罗的一大原因。神秘，意指难以捉摸、高深莫测、深藏不露，从而导致难以理解、难以认知的现象或事物，并且使得人们围绕这一系列的神秘展开研究和学习。
对此，中国塔罗牌研习者亮对于塔罗的神秘性做了精辟的总结。亮认为，塔罗的神秘性，主要体现在三大方面：历史、牌意和解牌占卜。
细数塔罗的三大神秘现象
1神秘性一：塔罗的历史起源
首先要说的神秘之处是塔罗的历史起源。
自塔罗牌出世至今，围绕它的“血统出世”的传说已经铺天盖地：埃及起源、摩洛哥起源、意大利起源、中东伊斯兰起源、吉普赛起源、卡特里教派起源、卡巴拉起源、印度起源、中国起源、甚至近来还听到了外太空来源一说。在这些琳琅满目的塔罗起源说法，粗看觉得都像，细看觉得都不像，如此成就了塔罗的第一大神秘――塔罗牌究竟来自何处?
与此产生连锁反应的则是塔罗之父究竟何许人也?如果塔罗是某一个人所创造，那么他的身份又为何?魔法师?神秘主义者?哲学家?艺术家?教徒?亦或平民?
当今存在的各种与塔罗身世起源有关的说法中，有些属于一些人为编织出的“美丽神话”;有些则是某些人“脑门一拍”随口一说但被世人信以为真的说法;还有些则确实经过一番研究，但却不够严谨、不够全面，有如“盲人摸象”那般，发现了一些蛛丝马迹便如获至宝，最终作出以偏概全、与史诗证据严重不符的结论。
众说纷纭、说法不一导致了塔罗起源充斥着无限神秘性，也吸引了全世界范围内的历史学家、神秘学家、纸牌学家去探索。现今，在这些学者们对于历史、人文材料的探索与总结下，塔罗的起源已初现端倪。
不过，由于塔罗牌是西方文化的产物，塔罗在我国的发展尚处初级阶段，加之国外塔罗学术界的研究成果无法即时传到国内这边，造成国内塔罗爱好者们对于塔罗的理解和认知还比较浅薄，这也使得大多数塔罗爱好者容易在毫不知情的情况下盲目接受一些看似美丽、迷人的起源传说――目前见得最多的自然就是塔罗的埃及起源说。这个说法在国内普遍流传，也误导了大多数塔罗初学者。
所以，这也构成了塔罗的第一大神秘现象――历史与起源。
不过在一些塔罗历史学家的努力下，塔罗的身世之谜已初现端倪，为塔罗起源于文艺复兴时期的意大利作出了学术论证，虽然到目前为止，这些论证仍旧缺少直接证据的支持，但相信在各大学者的继续努力下，我们也会越来越接近那一个事实。这里，我们必须向这些对塔罗历史具有杰出贡献的纸牌历史学家们致敬，正因为他们的努力，才使得塔罗牌历史的真相展现于世人面前，也正因为他们的努力，才让我们认清，那么所谓的塔罗埃及起源、吉普赛起源等都是一些美丽而荒谬的故事。这里我们也有必要将那些对塔罗历史具有杰出贡献的学者与教授的名字列于此，让大家知悉，他们是：斯图尔特•卡普兰(Stuart Kaplan)，罗纳德•戴克(Ronald Decker),蒂埃里•德波利(Thierry Depaulis)，迈克尔•达米特(Michael Dummett)，罗伯特•奥尼尔(Robert V.O’Neill)等等。
2神秘性二：塔罗的牌意：本意与象征意
塔罗的第二大神秘之处是塔罗牌自身，也就是塔罗究竟表达了什么意思?塔罗牌丰富的图案中隐藏着怎样秘密?
这些我们以一个词来概括，那就是牌意。几百年来，接触塔罗牌的人，无不在探索和追寻塔罗牌的意义。塔罗一张牌的牌意在历史上同样众说纷纭，并且在对塔罗意义的不同解释中，存在着南辕北辙、互相矛盾的情况，相信很多人初次接触塔罗牌都会问相似的问题：这些牌到底表达了什么意思?
不过说到牌意，也许也会有一些稍有资历的读者会产生不屑之情，会产生“牌意我已经看了很多也很熟悉”的想法。其实，这里所说的牌意是广义上的牌意，而现今相信绝大多数的国内读者所接触到牌意仅仅只是塔罗广泛内涵中的一块，专门为塔罗占卜解读服务的那一块意义。而广义上的牌意涵盖两个方面：“本意”与“象征意”。前面说的占卜牌意就属于牌意中“象征意”范畴。
先来说下塔罗牌意中的本意。所谓本意，就是塔罗牌的设计者在设计塔罗时想要一张牌表达的意思，这层意思属于塔罗牌的原始意义，故称本意。要学习塔罗的本意，就必须站在塔罗设计者的角度去解释其中的意义。学习塔罗本意，需要有追根溯源的精神，了解塔罗设计者的设计理念的来源，在对这个来源作出分析后，才能对其意义作出判断，这里得出的牌意便是本意。这就要求解释者站在产生这类图像和符号的文化和环境的立场去看待，并配合当时相应的历史、文化、哲学、神秘学去解释。所以，塔罗本意的学习属于历史学、人文学、符号学的范畴，要求做到客观与务实。
而塔罗牌意中的象征意虽然与本意同属牌意，但却是完全不同的概念。对于象征意的学习绝对不能像本意那般客观务实，而是应当尽量动用一些主观联动的能力，做到发散性联想，将能够联系在一起的意义联系到一块。
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